El Aprendizaje

“¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas y propósitos de unos contenidos cualesquiera?
Yo considero que no, el aprendizaje es un proceso complejo que debe desarrollarse bajo ciertas condiciones de manera que se produzca un cambio en el individuo.
Cada individuo crea su propio conocimiento y establece su propio criterio de observación de su realidad, es aquí donde surge la complexidad del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que todos somos diferentes y como consecuencia el tratar de establecer un mismo método de enseñanza para todos resultaría muy poco efectivo. Y por lo tanto la evaluación o medicion de los aprendizajes no se puede realizar en base a simples preguntas. La evaluación debe realizarse de manera integral de tal manera que permita evaluar los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los alumnos.
De aquí que la concepcion del término aprehendizaje con “h” me parece muy interesante ya que no solo enmarca la adquisición de un conocimiento sino que también reconce que cada individuo hace suyo el conocimiento y al hacerlo suyo entonces se está modificando a sí mismo, provocando una transformación en su entorno. Sin embargo no es suficiente el pretender crear competencias socio-profesionales (saber conocer y saber hacer) que desde luego van a ayudar en el desarrollo del individuo, si no se desarrollan al mismo tiempo, competencias de tipo socio-evolutivas (saber convivir y saber ser) que le permitan avanzar en su desarrollo de una manera integral, creando asi personas competentes profesionalmente hablando y comprometidas con su entorno social.
Como bien se ha mencionado el aprendizaje no es algo que se pueda “sembrar” o implantar por alguien, es por eso que el papel del maestro debe ser tal que permita que los alumnos se desarrollen por si mismos, dejando que tengan una aproximación con el conocimiento y permitiendo que vayan construyendo sus propias concepciones, partiendo simpre de sus conocimientos previos. Es pues que le papel del maestro es el de un mediador, facilitador un enlace entre el conocimiento y el alumno.
“Los profesores abren la puerta, pero tú debes entrar por tí mismo”
Proverbio chino.